Главная
Свежие новости
Галерея фотографий
Гороскоп
Стартовая
В закладки
Регистрация
Проверить сообщения
|
МЕНЮ меню магазина
Всё для декупажа
Бумага для декупажа
Рисовая бумага для декупажа
Клей и лаки для декупажа
Металлическая пудра 60 мл
Инструменты
Riiulid
Toolid
Nurgadiivanid
Pehmemööbli komplektid
Kingipastapliiatsid
Arvutikaubad
Kontorikaubad
Kunstitarbed, ART
Õlivärvid , масляные краски
Akrüülvärvid, акриловые краски
Akvarellvärvid, акварельные краски
Kangavärvid, роспись по тканям
Hobby series, хобби серия
Maalikastid, molbertid
Maalikastid, molbertid, мольберты, этюдники
Koolimööbel, школьная мебель
Büroomööbel
Juhi mööbel. Мебель для руководителя
Väikesed kodumasinad
Навигация
АРХИВ ВЫПУСКОВ
Популярные статьи
ВХОД В АКАУНТ |
Перед началом занятия выполняем упражнение (см. занятие первое).
На девятом занятии мы выполним конструктивный рисунок гипсового орнамента на плоской прямоугольной базе. При самостоятельной работе можно использовать любой двусторонне симметричный предмет на плоской прямоугольной базе. Перед началом занятия выполняем упражнение (см. занятие первое).
На восьмом занятии мы выполним конструктивный рисунок натюрморта с шахматной доской. В этом задании мы разберем явления наблюдательной перспективы в рисунке натюрморта. В материалах предыдущих занятий явления перспективы сознательно игнорировались, исключая замечание о разном развороте эллипсов вверху и внизу тел вращения (см. занятие второе) Наблюдательная перспектива Перед началом занятия выполняем упражнение (см. занятие первое).
На седьмом занятии мы выполним конструктивный рисунок постановки (натюрморта) с утюгом. Утюг при самостоятельной работе можно использовать любой, в том числе и электрический - принципы построения остаются теми же. Построение утюга. Перед началом занятия выполняем упражнение (см. занятие первое).
На шестом занятии мы выполним конструктивный рисунок сковороды в сложном повороте, вилки и бутылки. Объяснения требуют построения сковороды и вилки. Перед началом занятия выполняем упражнение (см. занятие первое).
На пятом занятии мы выполним конструктивный рисунок лежащего кофейника и бутылки. Дополнительного объяснения требует рисунок лежащего кофейника. Перед началом занятия выполняем упражнение (см. занятие первое).
Теперь мы будем делать разницу в линиях рисунка. Линии построения, вспомогательные и невидимые линии будем делать бледнее, а линии видимого контура - темнее. На ближних деталях линии видимого контура должны выделяться сильнее. Линия видимой части эллипса в ее середине, то есть в той части которая ближе к нам, рисуется ярче. Мы как бы придаем рисунку трехмерность. В то же время этот прием облегчает восприятие нарисованного. На третьем занятии мы выполним
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
3199 | 
21 октября 2007 
