Пропорции. Практические занятия. Уроки рисования.

УПРАЖНЕНИЕ 1
Проделаем следующее упражнение. Возьмите любую книгу, положите ее на стол и посмотрите на нее сверху. Книга будет выглядеть как прямоугольник без всяких искажений. Нарисовать такой прямоугольник несложно. Следует только определить, в каком направлении пойдут края книги и насколько длина книги больше ширины.

Теперь сядьте на расстоянии приблизительно 50 см. от книги. Взгляд на нее направлен по касательной, один угол книги находится ближе, стороны от него расходятся влево и вправо под некоторым углом.

Нарисуем края книги. Затем отметим на глаз размер ширины и длины книги и нарисуем два ее дальних угла. Если внимательно присмотреться, то можно заметить, что подчиняясь законам перспективы дальние стороны чуть-чуть меньше ближних. Удаляясь в глубь пространства параллельные линии как бы сближаются. Так их и надо рисовать.

Глубину пространства в рисунке нужно все время ощущать посредством силы прикосновения карандаша к бумаге. Ближний к нам угол рисуем более энергичным штрихом, а по мере удаления вглубь штрих делаем легче.

Если мы поднимем книгу до уровня глаз, то увидим, что все стороны книги слились в одну линию.

Если поднимем книгу выше уровня глаз, то дальний угол будет ниже ближнего.

При рисовании нужно следить за соотношением размеров. Что, например, больше: высота или ширина той или иной части, - и на сколько. Сопоставление размеров, или, как еще говорят, определение пропорций – одно из важнейших действий рисовальщика. Задача состоит в том, чтобы правильно определить отношения размеров. Вопрос об отношениях в изобразительном искусстве очень важен, т.к. художник постоянно с ними встречается – отношения размеров, тональные, цветовые и т.д.

УПРАЖНЕНИЕ 2
Вырежем из бумаги круг диаметром 20 см. Попробуем нарисовать этот круг в таких же положениях, как мы это делали с книгой.

Первый рисунок у нас будет в виде полного круга.

В процессе приподнимания над столом круг примет для наблюдателя форму эллипса,

узкого эллипса,

горизонтальной линии

и опять эллипса, когда будет находиться выше уровня глаз.

Следует помнить: как бы узок не был эллипс, все равно узкие края нельзя делать углообразными, резкими. Всегда нужно находить плавное закругление нужной величины.



Теперь можно нарисовать стакан с водой. Не забывайте делать ближние края ярче дальних.


УПРАЖНЕНИЕ 3

Куб, цилиндр или конус для упражнений можно склеить из бумаги. На двух сторонах куба при помощи циркуля вычертите круги, максимально большие, на сколько позволяет площадь сторон. Вы видите, что окружности касаются центров сторон куба. Для того, чтобы правильно нарисовать круг без помощи циркуля, необходимо построить квадрат, разделить пополам противоположные стороны и плавной линией соединить эти точки.

Поворачивая куб, можно наблюдать, как меняется круг, превращаясь в эллипс, узкий овал, линию.

Некоторые предметы, окружающие нас, имеют в своей основе форму усеченной пирамиды или конуса. При построении рисунков таких предметов нужно мысленно представлять вершину полной, неусеченной пирамиды или конуса.

Тогда легко найти наклонные ребра пирамиды или образующие линии конуса, а следовательно, найти путь к правильному построению рисунка таких предметов. Важно хорошо изучить все предлагаемые выше примеры и побольше практиковаться в построении таких рисунков.
Оригинал урока